Mg2+ binding and archaeosine modification stabilize the G15 C48 Levitt base pair in tRNAs

نویسندگان
چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

m1A Post-Transcriptional Modification in tRNAs

To date, about 90 post-transcriptional modifications have been reported in tRNA expanding their chemical and functional diversity. Methylation is the most frequent post-transcriptional tRNA modification that can occur on almost all nitrogen sites of the nucleobases, on the C5 atom of pyrimidines, on the C2 and C8 atoms of adenosine and, additionally, on the oxygen of the ribose 2'-OH. The methy...

متن کامل

The A1 x U72 base pair conserved in eukaryotic initiator tRNAs is important specifically for binding to the eukaryotic translation initiation factor eIF2.

The formation of a specific ternary complex between eukaryotic initiation factor 2 (eIF2), the initiator methionyl-tRNA (Met-tRNA), and GTP is a critical step in translation initiation in the cytoplasmic protein-synthesizing system of eukaryotes. We show that the A1 x U72 base pair conserved at the end of the acceptor stem in eukaryotic and archaebacterial initiator methionine tRNAs plays an im...

متن کامل

The A1 z U72 Base Pair Conserved in Eukaryotic Initiator tRNAs Is Important Specifically for Binding to the Eukaryotic Translation Initiation Factor eIF2

The formation of a specific ternary complex between eukaryotic initiation factor 2 (eIF2), the initiator methionyl-tRNA (Met-tRNA), and GTP is a critical step in translation initiation in the cytoplasmic proteinsynthesizing system of eukaryotes. We show that the A1 z U72 base pair conserved at the end of the acceptor stem in eukaryotic and archaebacterial initiator methionine tRNAs plays an imp...

متن کامل

the relationship between individual versus pair writing tasks and levels of fluency, complexity and accuracy in efl writing by iranian learners

پژوهش کنونی با هدف مطالعه رابطه بین نوشتار بصورت انفرادی و گروهی با میزان دقت، پیچیدگی و سلاست دانش آموزان زبان انگلیسی حین نگارش متون انجام شده است. بمنظور دستیابی به این هدف، دو گروه از دانش آموزان مقطع متوسطه موسسه زبان کیش انتخاب شده و سپس از آنها خواسته شد تا 6 متن را با 6 موضوع متفاوت و طی 6 جلسه به نگارش در آورند. تجزیه و تحلیل این پژوهش با هدف اندازه گیری میزان دقت، پیچیدگی و سلاست نوشت...

15 صفحه اول

the relationship between learners critical thinking ability and their performance in the reading sections of the tofel and ielts test

the study reflected in this thesis aims at finding out relationships between critical thinking (ct), and the reading sections of tofel and ielts tests. the study tries to find any relationships between the ct ability of students and their performance on reading tests of tofel and academic ielts. however, no research has ever been conducted to investigate the relationship between ct and the read...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: RNA

سال: 2007

ISSN: 1355-8382

DOI: 10.1261/rna.574407